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La Classe de M. Thorne
La Clase del Señor Thorne
Sciences Humaines
- La contribution de Canada
- Répondez aux questions suivantes
1) Qu’est-ce qu’était promis par Mackenzie King
2) Donne les définitions des noms suivants : une marine marchande et un convoi.
3) Quel rôle jouait-elle, la marine marchande?
4) Décrivez ce qui se passait avec le premier convoi.
5) PEACB signifiait quoi? Quel rôle jouait-il?
6) Pourquoi est-ce que le programme était très ambitieux pour le Canada?
7) Expliquer le rôle de la conscription durant la Première Guerre Mondiale.
8) Nommez deux principaux buts de la politique de Mackenzie.
9) Pourquoi est-ce que le rôle limité du Canada dans la guerre était transformé en un engagement total en mai 1940?
Español 11
- Presentación Final Espanol 11 enero 08
- Repaso examen enero 08
- Lectura p. 89
- Internet: www.learnspanish.com
Español 12
- Repaso Unidades 9 y 11
- Respuestas LE Unidad 11
Français 10
- Pronoms Personnels (Notes et exercices)
- Conjuguez les verbes suivants au mode et temps appropriés.
1. Tex et Tammy ______ en France, s'ils __________. (rester/pouvoir)
2. Tex ______ honte de ses parents, s'il les ____________. (avoir/connaitre)
3. Je ______ en avance, si j'__________! (arriver/pouvoir)
4. J'______ plus tôt mon mari, si j'__________. (quitter/pouvoir)
5. Fiona et moi, ______ le concours, si nous ___________. (gagner/jouer)
6. Tex et Joe-Bob, vous ______ ma tarte aux pommes si vous l'________. (aimer/essayer)
7. Tex, tu ______ au Texas, si tu ___________. (grandir/pas se perdre)
8. Tammy ______ infirmière, si elle _____________ du français. (devenir/faire)
9. Joe-Bob ______ à A & M, ______________. (aller/pouvoir)
